Czy rodzic może wypisać dziecko z edukacji zdrowotnej?

Nie. Edukacja zdrowotna jest w publicznej szkole obowiązkowym zajęciem edukacyjnym i rozporządzenie nie przewiduje rezygnacji z niej. Rezygnacja dotyczy wyłącznie odrębnych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”. To rozróżnienie jest źródłem większości sprzecznych informacji w prasie.

Czy dyrektor może nie przyjąć rezygnacji, jeżeli uzna ją za nieuzasadnioną?

Przepis nie daje dyrektorowi kompetencji do oceniania powodów rezygnacji ani do uzależnienia jej skuteczności od własnej zgody. Dyrektor przyjmuje oświadczenie i sprawdza, czy spełnia wymagania przepisu. Nie ma też podstawy do żądania uzasadnienia.

Czy rezygnacja musi być złożona na formularzu szkoły?

Rozporządzenie takiego wymogu nie ustanawia. Szkoła może przygotować wzór jako ułatwienie organizacyjne, ale samo niezastosowanie szkolnego formularza nie jest w tym rozporządzeniu wskazane jako przesłanka nieskuteczności pisemnego oświadczenia. To wykładnia, nie brzmienie przepisu.

Czy ocena z edukacji zdrowotnej wpływa na średnią?

Tak. Edukacja zdrowotna stoi w ramowym planie wśród obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a średnią przy promocji i ukończeniu szkoły z wyróżnieniem oblicza się właśnie z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Zajęcia o zdrowiu seksualnym są czym innym: przepis wprost stanowi, że nie podlegają ocenie i nie wpływają na promocję ani ukończenie szkoły.

Co, jeżeli uczeń kończy osiemnaście lat w trakcie roku szkolnego?

Z chwilą pełnoletności ustaje władza rodzicielska, a rozporządzenie odnosi rezygnację bezpośrednio do ucznia pełnoletniego. Dla dalszego nieuczestniczenia bezpieczne jest więc uzyskanie jego własnej pisemnej rezygnacji. Jeżeli natomiast pełnoletni uczeń chce zacząć uczestniczyć, jego decyzja jest od tej chwili decydująca. Rozporządzenie nie reguluje jednak wprost cofnięcia rezygnacji, więc oba te wnioski są wykładnią, a nie brzmieniem przepisu.

Prawo oświatowe

Edukacja zdrowotna a zdrowie seksualne — z czego można wypisać dziecko

Od 1 września 2026 r. w szkole działają dwie podobnie nazwane, ale prawnie różne formy zajęć. Z jednej dziecka nie da się wypisać. Z drugiej można zrezygnować w formie pisemnej, a przepis nie wymaga uzasadnienia tej decyzji. Terminu na tę rezygnację nie wyznacza wcale: miesiąc, o którym piszą media, dotyczy spotkania z rodzicami, nie rezygnacji.

Piotr Kruk przy oknie, z laptopem i telefonem, w skupieniu czyta dokument

Zakres

Kogo ten poradnik dotyczy

Poradnik dotyczy publicznych szkół dla dzieci i młodzieży: szkoły podstawowej, liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły I stopnia.

To zawężenie nie jest ostrożnością redakcyjną. Obowiązkowy wymiar edukacji zdrowotnej odczytuję tutaj z ramowego planu nauczania dla szkół publicznych. Rozporządzenie dotyczące zdrowia seksualnego obejmuje natomiast krąg szerszy, w tym wskazane szkoły niepubliczne. Zlanie tych dwóch zakresów w jeden dałoby zdanie, które dla części placówek byłoby nieprawdziwe.

Jest też wyjątek podmiotowy, o którym łatwo zapomnieć. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym realizują wskazane treści w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a odrębnych zajęć o zdrowiu seksualnym się dla nich nie organizuje.

Rdzeń rozróżnienia

To nie jeden przedmiot, o którym krążą sprzeczne reguły

Edukacja zdrowotna jest w publicznej szkole obowiązkowym zajęciem edukacyjnym. W ramowym planie nauczania szkoły podstawowej stoi przed sumą „Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne”. Tę samą konstrukcję przyjęto dla liceum i technikum.

Edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne jest w tym samym planie wymieniona odrębnie. Z tych zajęć mogą zrezygnować w formie pisemnej rodzice albo opiekunowie prawni ucznia niepełnoletniego, a w przypadku ucznia pełnoletniego — on sam.

Cała sprzeczność, którą widać w prasie, bierze się z mieszania tych dwóch pozycji. Poniższa tabela usuwa większość nieporozumień.

Pytanie	Edukacja zdrowotna	Zdrowie seksualne
Status w publicznej szkole	Obowiązkowe zajęcia edukacyjne	Odrębne zajęcia, z których możliwa jest rezygnacja
Rezygnacja rodziców	Nie przewidziano	Tak, w formie pisemnej
Uczeń pełnoletni	Brak mechanizmu rezygnacji z obowiązkowego przedmiotu	Składa pisemną rezygnację samodzielnie
Ocenianie	Ogólne zasady oceniania zajęć edukacyjnych	Nie podlegają ocenie
Wpływ na średnią	Tak — jako obowiązkowe zajęcia edukacyjne	Nie
Promocja i ukończenie szkoły	Ogólne reguły obowiązkowych zajęć	Przepis wprost wyłącza wpływ
Spotkanie informacyjne przed zajęciami	Rozporządzenie go dla samej edukacji zdrowotnej nie ustanawia	Co najmniej jedno w roku szkolnym, nie później niż miesiąc przed

Podstawą pierwszej kolumny jest rozporządzenie o ramowych planach nauczania (Dz.U. 2026 poz. 1028) wraz z podstawą programową, podstawą drugiej — rozporządzenie o zdrowiu seksualnym (Dz.U. 2026 poz. 966). Oba weszły w życie 1 września 2026 r.

Kto składa i do kogo

Dyrektor nie wydaje zgody na rezygnację

W przypadku ucznia niepełnoletniego pisemną rezygnację składają rodzice albo opiekunowie prawni. Uczeń pełnoletni składa ją sam. Adresatem jest dyrektor szkoły, a forma pisemna wynika wprost z przepisu.

I tu jest najczęstszy błąd w opisach tej procedury. Przepis nie daje dyrektorowi kompetencji do oceniania powodów rezygnacji ani do uzależnienia jej skuteczności od własnej aprobaty. Dyrektor przyjmuje oświadczenie i sprawdza, czy spełnia wymagania przepisu. Nie ma też w tym przepisie podstawy do żądania uzasadnienia.

Szkoła może przygotować własny wzór jako ułatwienie organizacyjne. Samo niezastosowanie szkolnego formularza nie jest jednak w tym rozporządzeniu wskazane jako przesłanka nieskuteczności pisemnego oświadczenia — i jest to wniosek z braku takiego przepisu, nie cytat z niego.

Nie twierdzę natomiast, że „zwykły e-mail zawsze wystarczy”. Rozporządzenie wymaga formy pisemnej, ale nie rozstrzyga szczegółowo wszystkich elektronicznych sposobów jej zachowania. To pytanie zostaje otwarte.

Osobna sprawa to podpis jednego czy obojga rodziców. Przepis mówi o rodzicach w liczbie mnogiej i nie rozstrzyga tego wprost. Nie wynika z niego, że dyrektor ma odrzucić oświadczenie wyłącznie dlatego, że brakuje drugiego podpisu, gdy szkoła nie ma informacji o sporze. Jeżeli jednak dyrektor wie, że drugi rodzic mający władzę rodzicielską sprzeciwia się rezygnacji, szkoła nie powinna sama rozstrzygać tego sporu: istotne sprawy dziecka rodzice rozstrzygają wspólnie, a przy braku porozumienia orzeka sąd opiekuńczy. To wykładnia oparta na Kodeksie rodzinnym i opiekuńczym, nie na brzmieniu rozporządzenia.

Jak może wyglądać oświadczenie

Wzór jest ułatwieniem organizacyjnym, nie warunkiem skuteczności. Świadomie nie ma w nim pola na uzasadnienie ani na rok szkolny — przepis nie wymaga żadnego z nich, a pole „rok szkolny” sugerowałoby regułę roczności, której rozporządzenie nie ustanawia.

Dyrektor [nazwa szkoły]

Rezygnacja z udziału w zajęciach „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”

Ja/My, jako rodzic/rodzice albo opiekun/opiekunowie prawni ucznia [imię i nazwisko ucznia, klasa], zgłaszam/zgłaszamy rezygnację z udziału ucznia w zajęciach „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.

[miejscowość, data] · [podpis/podpisy osoby lub osób składających rezygnację]

Zastrzeżenie: wzór nie rozstrzyga, czy w konkretnej sytuacji wystarczy podpis jednego z rodziców, czy potrzebne jest współdziałanie obojga. Jeżeli szkoła wie, że drugi rodzic mający władzę rodzicielską sprzeciwia się rezygnacji, samo złożenie pisma nie rozstrzyga sporu.

§ 5 nie wymaga wskazania podstawy prawnej w treści rezygnacji. Podaję ją pod wzorem wyłącznie informacyjnie: § 5 rozporządzenia Ministra Edukacji z 17 lipca 2026 r., Dz.U. 2026 poz. 966.

Najczęstsza pomyłka

Nie ma ustawowego „ostatniego dnia na wypisanie”

Przepis o rezygnacji nie podaje terminu na jej złożenie. Termin „nie później niż na miesiąc przed” występuje w innej jednostce redakcyjnej i dotyczy czegoś zupełnie innego: spotkania informacyjnego, które ma poprzedzić rozpoczęcie zajęć.

Nie ma zatem podstawy, żeby szkolną datę organizacyjną przedstawiać rodzicom jako wynikający z rozporządzenia ostateczny termin rezygnacji. Szkoła może poprosić o wcześniejsze zgłoszenie ze względów organizacyjnych — ale to jest prośba o ułatwienie pracy, nie termin prawny. Z przepisu nie wynika, żeby przekroczenie takiej daty czyniło rezygnację nieskuteczną.

Jeżeli szkoła już przedstawiła własną datę jako termin wynikający z rozporządzenia, powinna tę informację sprostować. Nie jest to odrębny obowiązek ustanowiony przepisem, tylko następstwo tego, że rodzice dostali informację nieodpowiadającą stanowi prawnemu.

Przepis nie przewiduje również, że po rozpoczęciu realizacji zajęć rezygnacja staje się niedopuszczalna. Jeżeli oświadczenie zostanie złożone później, może działać na przyszłość; nie zmienia to oczywiście faktu, że część zajęć mogła już zostać zrealizowana. To wykładnia, a nie brzmienie przepisu — i dlatego mówię o tym wprost.

Podział ról

Kto co robi i kiedy

01

Dyrektor ustala organizację zajęć

Wyznacza termin realizacji zajęć o zdrowiu seksualnym w danym roku szkolnym i zapewnia zgodność planu z ramowym planem nauczania.

Podstawa: § 2 ust. 3 i § 4 ust. 1 rozporządzenia o zdrowiu seksualnym; § 4 rozporządzenia o ramowych planach. Przed rozpoczęciem tych zajęć
02

Nauczyciel prowadzący wraz z wychowawcą przeprowadza spotkanie

Przedstawia rodzicom termin zajęć oraz cele i treści programu, podręczniki, materiały edukacyjne i ćwiczeniowe oraz środki dydaktyczne. Za przeprowadzenie spotkania odpowiada dyrektor — nie musi go jednak prowadzić osobiście.

Podstawa: § 4 ust. 1–3. Co najmniej raz w roku szkolnym, nie później niż miesiąc przed rozpoczęciem zajęć
03

Rodzice albo pełnoletni uczeń składają rezygnację

Rezygnacja ma formę pisemną i jest skierowana do dyrektora. Przepis wymaga formy pisemnej, ale nie wymaga uzasadnienia decyzji.

Podstawa: § 5 ust. 1–2. Przepis nie ustanawia daty granicznej
04

Dyrektor przyjmuje oświadczenie

Sprawdza, czy oświadczenie spełnia wymagania przepisu, i organizuje sytuację ucznia. Nie rozstrzyga o zasadności decyzji rodziców.

Podstawa: § 5 rozporządzenia o zdrowiu seksualnym. Po wpłynięciu oświadczenia
05

Szkoła dokumentuje niezbędny zakres

Odnotowuje to, co potrzebne do organizacji zajęć. Przepisy o dokumentacji nie ustanawiają osobnej rubryki na rezygnację.

Podstawa: § 8 i § 11 rozporządzenia o dokumentacji. Na bieżąco

Obecność rodziców na spotkaniu nie została wskazana ani jako warunek udziału ucznia w zajęciach, ani jako warunek skuteczności późniejszej rezygnacji. Mechanizm „nie byłeś na spotkaniu, więc nie możesz zrezygnować” z tych przepisów nie wynika.

Piotr Kruk tłumaczy zagadnienie prawne w sali szkoleniowej, przy tablicy i stanowiskach komputerowych — Najwięcej pytań rodziców dotyczy nie samych treści zajęć, tylko tego, z czego właściwie można zrezygnować.

Uczeń, który nie uczestniczy

Rozporządzenie milczy, ale obowiązki opiekuńcze zostają

Rozporządzenie o zdrowiu seksualnym nie zawiera odrębnego przepisu mówiącego, co szkoła ma zrobić z uczniem w czasie tych zajęć. Nadal jednak działają ogólne przepisy bezpieczeństwa: dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole, a zajęcia nie mogą być prowadzone bez nadzoru upoważnionej osoby.

Jeżeli uczeń pozostaje w tym czasie pod opieką szkoły, szkoła nie może pozostawić go bez zorganizowanego nadzoru.

Trzeba natomiast powiedzieć wyraźnie, czego w przepisie nie ma: rozporządzenie nie tworzy osobnych zasad dla pierwszej, środkowej i ostatniej godziny planu. Nie wynika stąd zatem, że umieszczenie zajęć na pierwszej albo ostatniej lekcji automatycznie zwalnia szkołę z obowiązków opiekuńczych. Późniejsze przyjście albo wcześniejsze opuszczenie szkoły to odrębna kwestia organizacji opieki i zasad obowiązujących w konkretnej placówce.

Co wpisać, a czego nie

W dzienniku nie ma rubryki „rezygnacja”

Rozporządzenie o dokumentacji nie ustanawia szczególnego sposobu oznaczania tej rezygnacji. W dzienniku lekcyjnym odnotowuje się obecność uczniów na zajęciach edukacyjnych, a przy dzienniku innych zajęć wpisuje się uczestników i odnotowuje ich obecność. Osobnej regulacji dla tego przypadku tam nie ma.

Stąd praktyczny wniosek, który wykracza poza samo brzmienie przepisu: nie tworzyć w dzienniku dodatkowych opisów ujawniających powody decyzji rodziców. Sam fakt złożenia rezygnacji nie musi ujawniać danych o zdrowiu, seksualności czy orientacji ucznia — ale szczegółowe uzasadnienie może już prowadzić do przetwarzania danych należących do szczególnych kategorii danych osobowych.

Reguła dla dyrektora jest prosta: nie żądać uzasadnienia, którego przepis nie wymaga, i dokumentować tylko to, co rzeczywiście jest potrzebne do organizacji zajęć.

Druga połowa sprzeczności

Ocena z edukacji zdrowotnej rzeczywiście wpływa na średnią

Edukacja zdrowotna znajduje się w ramowym planie wśród obowiązkowych zajęć. Ogólne przepisy oceniania przewidują ustalanie ocen z zajęć edukacyjnych, a przy promocji i ukończeniu szkoły z wyróżnieniem średnią oblicza się z obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

Wobec zajęć o zdrowiu seksualnym przepis stanowi natomiast wprost, że nie podlegają ocenie i nie wpływają na promocję ani ukończenie szkoły.

Dlatego komunikat „ocena wpłynie na średnią” i informacja „rodzic może złożyć rezygnację” nie są ze sobą sprzeczne. Dotyczą różnych części tej samej, dwuczłonowej konstrukcji.

Czy trzeba coś uchwalać

Zmiana statutu nie wynika z samego pojawienia się zajęć

Żadne z tych dwóch rozporządzeń nie zawiera przepisu nakazującego z tego powodu zmienić statut. Automatyczne wiązanie obu spraw, spotykane w innych omówieniach, nie ma oparcia w przepisie.

Statut trzeba jednak przejrzeć, jeżeli szkoła wpisała do niego stary stan prawny: określa edukację zdrowotną jako zajęcia nieobowiązkowe, zawiera dawną procedurę rezygnacji, wprowadza własny niezgodny termin albo opisuje ocenianie w sposób sprzeczny z nowymi przepisami. Problemem nie jest wtedy pojawienie się nowych zajęć, lecz sprzeczność treści statutu z prawem — a kurator może uchylić sprzeczne z prawem postanowienie statutu.

Jeżeli przegląd wykaże, że zmiana jest potrzebna, tryb i terminy opisałem w poradniku o zmianie statutu szkoły.

Granica tego, co wiadomo

Czego przepisy nie rozstrzygają

W tym temacie wartość poradnika nie polega na dopisaniu odpowiedzi tam, gdzie prawodawca jej nie dał. Polega na wyraźnym oddzieleniu tego, co przepis rozstrzyga, od tego, czego nie rozstrzyga.

Poniższe dziewięć punktów to drugie z tych dwóch. Jeżeli ktoś podaje tu kategoryczną odpowiedź, warto zapytać, z którego przepisu ją wyprowadza.

Czy wystarczy podpis jednego z dwojga rodziców

Rozporządzenie tego wprost nie rozstrzyga — mówi o rodzicach w liczbie mnogiej. Przy sporze między rodzicami mającymi władzę rodzicielską znaczenie może mieć art. 97 § 2 Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, który nakazuje wspólne rozstrzyganie istotnych spraw dziecka. To wykładnia, nie brzmienie rozporządzenia.
Termin na złożenie rezygnacji

Przepis o rezygnacji nie podaje żadnej daty granicznej. Szkolna data organizacyjna nie jest terminem ustawowym i nie należy jej tak przedstawiać rodzicom.
Rezygnacja po rozpoczęciu zajęć

Brak przepisu, który by jej zakazywał. Może działać na przyszłość — to wykładnia, nie brzmienie przepisu.
Czy rezygnację trzeba ponawiać co roku

Rozporządzenie tego nie rozstrzyga.
Cofnięcie rezygnacji i powrót na zajęcia

Brak odrębnej procedury.
Obowiązkowy formularz szkoły

Przepis takiego wymogu nie ustanawia. Szkoła może przygotować wzór jako ułatwienie, ale niezastosowanie go nie jest w rozporządzeniu wskazane jako przesłanka nieskuteczności oświadczenia.
Uzasadnienie decyzji rodziców

Przepis go nie wymaga.
Specjalny wpis do dziennika

Przepisy o dokumentacji nie określają szczególnego sposobu oznaczania tej rezygnacji.
Zajęcia na pierwszej albo ostatniej lekcji

Rozporządzenie nie ustanawia tu wyjątku. Zostają ogólne reguły opieki, więc nie wolno zakładać, że takie ustawienie planu automatycznie zwalnia szkołę z obowiązków opiekuńczych.

To nie jest lista usterek poradnika. To lista miejsc, w których prawodawca nie zajął stanowiska — a szkoła i tak musi jakoś postąpić. Przy każdym z nich rozsądnie jest zapisać, jaką praktykę przyjęto i dlaczego, zamiast powoływać się na nieistniejący przepis.

Tę samą zasadę stosuję w Asystencie Prawa Oświatowego: kiedy pewności nie ma, odpowiedź mówi o tym wprost, zamiast zgadywać.

Co realnie grozi

Ryzyko po stronie dyrektora

Rozporządzenie o zdrowiu seksualnym nie ustanawia osobnej kary za błędną obsługę rezygnacji. Jest natomiast zwykły reżim nadzoru pedagogicznego, który obejmuje kontrolę realizacji podstaw programowych i ramowych planów, zasad oceniania, praw ucznia oraz bezpieczeństwa i opieki.

Przedmiotem nadzoru może więc stać się zarówno „wypisanie” ucznia z obowiązkowej edukacji zdrowotnej, jak i nieuwzględnienie prawidłowo złożonej rezygnacji z odrębnych zajęć o zdrowiu seksualnym. W razie działalności sprzecznej z przepisami organ nadzoru może polecić usunięcie uchybień.

Dalej idące konsekwencje są warunkowe i nie są automatyczną sankcją za pojedynczy błąd przy jednym oświadczeniu — pojawiają się dopiero przy niewykonaniu formalnego polecenia usunięcia uchybień albo niewdrożeniu programu poprawy.

Jeżeli temat zbiega się u Państwa z kontrolą, terminy po stronie dyrektora opisałem w poradniku o kontroli kuratorium w szkole.

Pytania, które wracają

Najczęstsze wątpliwości

Czy rodzic może wypisać dziecko z edukacji zdrowotnej?: Nie. Edukacja zdrowotna jest w publicznej szkole obowiązkowym zajęciem edukacyjnym i rozporządzenie nie przewiduje rezygnacji z niej. Rezygnacja dotyczy wyłącznie odrębnych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”. To rozróżnienie jest źródłem większości sprzecznych informacji w prasie.
Do kiedy trzeba złożyć rezygnację ze zdrowia seksualnego?: Przepis o rezygnacji nie podaje żadnego terminu. Termin „nie później niż na miesiąc przed” dotyczy czegoś innego — spotkania informacyjnego, które ma poprzedzić rozpoczęcie zajęć. Szkoła może poprosić o wcześniejsze zgłoszenie ze względów organizacyjnych, ale nie powinna przedstawiać takiej daty jako terminu wynikającego z rozporządzenia. Z przepisu nie wynika też, żeby jej przekroczenie czyniło rezygnację nieskuteczną.
Czy dyrektor może nie przyjąć rezygnacji, jeżeli uzna ją za nieuzasadnioną?: Przepis nie daje dyrektorowi kompetencji do oceniania powodów rezygnacji ani do uzależnienia jej skuteczności od własnej zgody. Dyrektor przyjmuje oświadczenie i sprawdza, czy spełnia wymagania przepisu. Nie ma też podstawy do żądania uzasadnienia.
Czy rezygnacja musi być złożona na formularzu szkoły?: Rozporządzenie takiego wymogu nie ustanawia. Szkoła może przygotować wzór jako ułatwienie organizacyjne, ale samo niezastosowanie szkolnego formularza nie jest w tym rozporządzeniu wskazane jako przesłanka nieskuteczności pisemnego oświadczenia. To wykładnia, nie brzmienie przepisu.
Czy ocena z edukacji zdrowotnej wpływa na średnią?: Tak. Edukacja zdrowotna stoi w ramowym planie wśród obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a średnią przy promocji i ukończeniu szkoły z wyróżnieniem oblicza się właśnie z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Zajęcia o zdrowiu seksualnym są czym innym: przepis wprost stanowi, że nie podlegają ocenie i nie wpływają na promocję ani ukończenie szkoły.
Co ze zdrowiem seksualnym u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną?: Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym realizują wskazane treści w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a odrębnych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” się dla nich nie organizuje.
Co, jeżeli uczeń kończy osiemnaście lat w trakcie roku szkolnego?: Z chwilą pełnoletności ustaje władza rodzicielska, a rozporządzenie odnosi rezygnację bezpośrednio do ucznia pełnoletniego. Dla dalszego nieuczestniczenia bezpieczne jest więc uzyskanie jego własnej pisemnej rezygnacji. Jeżeli natomiast pełnoletni uczeń chce zacząć uczestniczyć, jego decyzja jest od tej chwili decydująca. Rozporządzenie nie reguluje jednak wprost cofnięcia rezygnacji, więc oba te wnioski są wykładnią, a nie brzmieniem przepisu.
Czy rezygnację skutecznie składa jedno z rodziców?: Rozporządzenie mówi o rodzicach w liczbie mnogiej i nie rozstrzyga tego wprost. Nie wynika z niego, że dyrektor ma odrzucić oświadczenie wyłącznie dlatego, że brakuje drugiego podpisu, gdy szkoła nie ma informacji o sporze. Jeżeli jednak dyrektor wie, że drugi rodzic mający władzę rodzicielską sprzeciwia się rezygnacji, szkoła nie powinna sama rozstrzygać tego sporu — istotne sprawy dziecka rodzice rozstrzygają wspólnie, a przy braku porozumienia orzeka sąd opiekuńczy.
Czy rodzic musi być na spotkaniu informacyjnym, żeby móc zrezygnować?: Obecność rodziców na spotkaniu nie została wskazana ani jako warunek udziału ucznia w zajęciach, ani jako warunek skuteczności późniejszej rezygnacji. Mechanizm „nie byłeś na spotkaniu, więc nie możesz zrezygnować” z tych przepisów nie wynika.
Czy trzeba z tego powodu zmienić statut szkoły?: Żadne z tych rozporządzeń nie nakazuje zmiany statutu. Statut trzeba jednak przejrzeć, jeżeli zawiera stary stan prawny — na przykład opisuje edukację zdrowotną jako zajęcia nieobowiązkowe, zawiera dawną procedurę rezygnacji albo wprowadza własny termin niezgodny z przepisami. Problemem nie jest wtedy pojawienie się nowych zajęć, lecz sprzeczność treści statutu z prawem.

Do sprawdzenia u źródła

Skąd to wiadomo

Każdą podstawę podaję z numerem publikacji, żeby dało się otworzyć tekst i sprawdzić samodzielnie, a nie wierzyć mi na słowo.

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 17 lipca 2026 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego

Dz.U. 2026 poz. 966, weszło w życie 1 września 2026 r. Stąd pochodzą § 1 ust. 3 (uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną), § 2 ust. 3 (organizacja zajęć), § 4 ust. 1–3 (spotkanie informacyjne) oraz § 5 ust. 1–3 (rezygnacja, brak oceny i brak wpływu na promocję).

Otwórz rozporządzenie w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 22 lipca 2026 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Dz.U. 2026 poz. 1028, weszło w życie 1 września 2026 r. Stąd pochodzi § 2 oraz załączniki z ramowymi planami, w których edukacja zdrowotna stoi wśród obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a zdrowie seksualne jest wymienione odrębnie.

Otwórz rozporządzenie w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych

Tekst jednolity Dz.U. 2023 poz. 2572, ze zm. — po ogłoszeniu tekstu jednolitego weszły trzy nowelizacje, z których żadna nie zmieniła jednostek powołanych niżej. Stąd pochodzą § 7 (ocenianie zajęć edukacyjnych) oraz § 18 ust. 1 i § 19 ust. 1 (średnia z obowiązkowych zajęć edukacyjnych przy promocji i ukończeniu szkoły z wyróżnieniem).

Otwórz tekst jednolity w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

Tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 50. Stąd pochodzą § 8 i § 11. Uwaga na częsty błąd: oznaczenia Dz.U. 2019 krążące po portalach nie są aktualnym tekstem jednolitym tego rozporządzenia.

Otwórz tekst jednolity w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach

Tekst jednolity Dz.U. 2020 poz. 1604, ze zm. Stąd pochodzą § 2 (bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole) i § 13 (zakaz prowadzenia zajęć bez nadzoru upoważnionej osoby).

Otwórz tekst jednolity w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. — Prawo oświatowe

Tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 820, ze zm. Stąd pochodzą art. 55 i art. 56 (nadzór pedagogiczny i polecenie usunięcia uchybień) oraz art. 114 (uchylenie sprzecznego z prawem postanowienia statutu).

Otwórz tekst jednolity w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. — Kodeks rodzinny i opiekuńczy

Tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 236. Stąd pochodzą art. 92 (władza rodzicielska trwa do pełnoletności), art. 97 (wykonywanie władzy rodzicielskiej i wspólne rozstrzyganie istotnych spraw dziecka) oraz art. 98 (reprezentacja dziecka). Te przepisy nie są częścią prawa oświatowego, ale bez nich nie da się odpowiedzieć na pytanie o podpis jednego z rodziców.

Otwórz tekst jednolity w bazie ELI (otwiera się w nowej karcie)
Rozporządzenie ogólne o ochronie danych osobowych

CELEX 32016R0679. Stąd pochodzą art. 5 ust. 1 lit. c (minimalizacja danych) oraz art. 9 (dane o zdrowiu, seksualności i orientacji seksualnej).

Otwórz rozporządzenie w bazie EUR-Lex (otwiera się w nowej karcie)

Stan prawny sprawdzony 16 września 2026 r. w oficjalnym tekście ELI oraz w API Sejmu, gdzie oba rozporządzenia rdzeniowe mają status aktu obowiązującego.

Ten poradnik opisuje stan prawny na dzień publikacji. Oba rozporządzenia są świeże, a kilka kwestii proceduralnych pozostaje nierozstrzygniętych — dlatego wykaz tych luk stoi w tekście na widocznym miejscu, a nie w przypisie.

Nie zajmuję tu stanowiska w sporze o treści programowe. Odpowiadam na pytanie proceduralne: co dyrektor ma zrobić z oświadczeniem, które właśnie wpłynęło.

Materiał ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej. W sprawach spornych lub obarczonych wysokim ryzykiem warto skonsultować się z radcą prawnym organu prowadzącego.

Autor: Piotr Kruk — trener AI i cyberbezpieczeństwa dla oświaty i samorządów. Opublikowano 16 września 2026.